GETS สำหรับโรงเรียน--ทักษะที่ประเมิน
แบบการประเมิน GETS สำหรับโรงเรียน อิงกับหลักการเรียนการสอนตามแนวคิดการจัดการเรียนรู้บูรณาการเนื้อหาและภาษา (Content and Language Integrated Learning-CLIL) และเริ่มตั้งแต่ข้อสอบระดับพื้นฐาน ประกอบด้วยทักษะ 3 ด้าน ดังต่อไปนี้
การประเมิน 1
ภาษาอังกฤษทั่วไป
-
คำศัพท์ต่าง ๆ
-
ระบบและโครงสร้างของภาษา
-
การฟัง
-
การอ่าน
-
การเขียนในยุคดิจิทัล
การประเมิน 2
ภาษาตามหัวข้อ
-
หัวข้อ-คำศัพท์เฉพาะด้าน
-
การเข้าใจหน้าที่ภาระกิจและหัวข้อ-ข้อบังคับของภาษา
-
การอ่านเชิงวิชาการ
-
สื่อความรู้ความเข้าใจ
การประเมิน 3
ทักษะการนำเสนอ
-
ความคล่องแคล่ว
-
การออกเสียง
-
การสนทนา
-
ความสามารถเชิงโต้ตอบ
รายงานผลสอดคล้องกับ CEFR
ผลสอบของ GETS for Schools exams อธิบายระดับต่าง ๆ ด้วย GETS Scale of English ซึ่งสอดคล้องกับระดับ CEFR
คุณสามารถดูตัวอย่างการรายงานผลของ GETS ได้
Common European Framework of Reference หรือ CEFR แบ่งระดับความสามารถทางภาษาเป็น 6 ระดับ เริ่มจาก A1 ระดับเริ่มต้น ไปจนถึง C2 ระดับเจ้าของภาษาหรือผู้ที่มีความสามารถเทียบเท่ากับเจ้าของภาษา
CEFR จึงกลายเป็นมาตรฐานสำหรับการวัดระดับความสามารถทางภาษาและเครื่องมือสำคัญในระบบการศึกษาทั่วโลก
แบบรายงานผลการทดสอบ
คลิกเพื่อดาวน์โหลด
Qualifications and Assessments International เป็นองค์การเอกชนในระดับนานาชาติแห่งสหราชอาณาจักรที่ออกหนังสือรับรองคุณวุฒิ การประเมิน เอกสารรับรองอย่างเป็นทางการ และใบรับรองต่างๆ
QAI ดำเนินงานร่วมกับโรงเรียน วิทยาลัย มหาวิทยาลัย หน่วยงานภาคอุตสาหกรรม และหน่วยงานภาครัฐ เพื่อจัดเตรียมแนวทางการแก้ไขปัญหาที่ปรับเปลี่ยนได้และมีคุณภาพสูง ซึ่งตรงประเด็น เหมาะกับวัตถุประสงค์และโดดเด่นเป็นมาตรฐานทั่วโลก
QAI ได้พัฒนาชุดข้อสอบภาษาอังกฤษและโปรแกรมการพัฒนา ข้อสอบวัดระดับความรู้ความสามารถด้านภาษาอังกฤษอยู่ภายใต้เครื่องหมายการค้า ‘GETS’ (Global English Testing Services) ของ QAI
UK NARICได้ทำการทดสอบแนวข้อสอบวัดระดับความรู้ความสามารถด้านภาษาอังกฤษ GETS Higher อย่างอิสระ และรับทราบระดับคะแนนที่ทาง QAI กำหนดให้เพื่อนำไปเทียบกับ CEFR คลิกที่นี่เพื่อดูรายงาน.
